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特鲁多与阿塔尔就保护生物多样性、应对气候变化、绿色经济转型、能源安全和关键矿产开发、加强法语文化建设、经贸及科研创新合作等议题进行了讨论。

党的创新理论如何融入到学生心中？要做到入眼入耳入脑入心，引导学生经历一个知识接受、知识建构、价值塑造、行为实践的过程。从知识到建构需要一个递进的关系，knowing that与knowing how之间是有区别的，如何连接起来，知信行如何统一，就需要研究知识习得和价值接受的学问，化理论为方法、化理论为德性、化理论为行动，这就需要在知识的层次当中进行价值的引领。由于每个学校每个人都有不同的成长环境和条件，个体差异大，学校类型和专业特点多样，需要结合学生的思想实际，因材施教，这样才能够真正形成谐振，解决学生的思想困惑，调动资源，让学生进行应有的信念塑造，使得受教育者能够实现从认知到情感、到信仰、到行动的转化。这就要求各门课程、社会资源发挥其应有的育人功能，亦即发挥课程思政和“大思政课”的作用。

为了提升森林质量，今年，我国计划完成森林可持续经营试点任务600万亩以上，以三北地区和南方集体林区为主战场，努力实现数量、质量、存量、增量并重。

“我们去年生产大概1500吨的干椒，产值有1800万元。今年又追加投资了600万，新建了色选去把的加工线，计划出产3000吨干椒，产值大概在4500万元。”新疆红集辣椒交易市场有限公司董事长叶加毅介绍。

2015年联合国教科文组织设定每年的7月26日，为“保护红树林生态系统国际日”。记者今天从国家林草局了解到，近年来，我国红树林保护修复取得积极进展，初步扭转了红树林面积急剧减少的趋势。